Applications langue – Code promo : Apprendre une langue en 3 jours

Applications pour apprendre une langue :

Shawn Loewen – professeur d’études en langues secondes au Collège des arts et des lettres de l’Université d’État du Michigan – est devenu amoureux des langues à l’âge de 13 ans lorsque ses parents ont engagé un tuteur privé pour lui enseigner l’espagnol. Malgré sa passion pour le multilinguisme, il savait qu’il ne pourrait pas gagner sa vie en tant qu’apprenant professionnel en langues. Mais il savait qu’il pouvait enseigner. Loewen est arrivé à la MSU en 2005 pour rejoindre le corps professoral du département de linguistique et de langues germaniques, slaves, asiatiques et africaines. Aujourd’hui, il dirige des cours sur l’acquisition d’une langue seconde et les méthodes de recherche quantitatives. Récemment, la recherche de Loewen a examiné l’efficacité des applications populaires et des plateformes en ligne qui dispensent des cours de langue gratuitement ou par abonnement. « Des millions de personnes étudient des langues sur ces applications, et en tant qu’enseignants et chercheurs en acquisition d’une langue seconde, nous n’avons aucune idée de ce qui est vraiment se passe du point de vue de l’apprentissage », a déclaré Loewen. « Je voulais découvrir et rassembler des données. » Comme de nombreux enseignants et spécialistes des langues, Loewen était intrigué par les publicités et les affirmations faites par les différentes applications linguistiques. Il s’est également demandé s’ils étaient fantaisistes ou s’ils faisaient des affirmations qu’ils ne pourraient peut-être pas satisfaire. Avec plus d’applications que jamais attirant des passionnés de langues, Loewen a limité ses recherches à deux des plus populaires : Duolingo et Babbel, ainsi que Busuu. En tant que fervent partisan de l’apprentissage d’une langue seconde, Loewen était satisfait du nombre d’utilisateurs revendiqués par chaque application : Duolingo à 25 millions par mois, Babbel avec un million d’abonnés ou plus et Busuu avec 90 millions d’utilisateurs enregistrés. L’apprentissage par correspondance comme Rosetta Stone attire également des adeptes fidèles. Si vous enseignez explicitement aux gens à mémoriser les règles de vocabulaire et de grammaire, la plupart des gens l’apprendront », a-t-il déclaré. « Mais il est beaucoup plus difficile de prendre cette connaissance et de la traduire en capacité d’utiliser le langage – de le parler, de comprendre ce que vous entendez et de répondre de manière appropriée. Loewen a commencé sa quête par une étude à petite échelle de Duolingo. Neuf participants ont étudié le turc pendant un semestre à l’aide de Duolingo, puis ont passé l’examen de turc 101 de MSU. « Ce qui est bien, c’est que nous avons tous appris plus que ce que nous savions au début », a déclaré Loewen. « Personne ne connaissait de turc au départ. Tout le monde savait certaines choses à la fin. Mais personne n’était capable d’utiliser la langue de manière très communicative. » Le deuxième projet de Loewen a examiné Babbel et a duré 12 semaines. Il a recruté 83 étudiants de premier cycle pour étudier l’espagnol 10 minutes par jour à l’aide de l’application. La plupart n’avaient que peu ou pas d’expérience de la langue ; d’autres avaient une certaine familiarité en suivant des cours au secondaire ou en vivant simplement aux États-Unis. Il a administré des pré-tests et des post-tests sur la grammaire et le vocabulaire, ainsi que des examens de compétence orale qui ont suivi les directives de l’American Council of Teachers of Foreign Languages. Sur les 83 participants initiaux, 54 ont terminé l’étude. Loewen a d’abord découvert que très peu de personnes étudiaient 10 minutes par jour ou même une heure par semaine. Comme prévu, presque tout le monde a amélioré sa grammaire et son vocabulaire. Mais de manière inattendue, près de 60% des participants ont amélioré leur compétence orale en utilisant Babbel. « Si vous enseignez explicitement aux gens à mémoriser les règles de vocabulaire et de grammaire, la plupart des gens l’apprendront », a-t-il déclaré. «Mais il est beaucoup plus difficile de prendre cette connaissance et de la traduire en capacité d’utiliser le langage – de le parler, de comprendre ce que vous entendez et de répondre de manière appropriée. J’ai été vraiment surpris qu’autant de personnes se soient améliorées. » Bien qu’ils se soient taillé une niche, Loewen ne prévoit pas que les applications linguistiques deviennent courantes dans les contextes pédagogiques. Bien que les applications mobiles soient pratiques, Loewen a déclaré que rien ne remplace la salle de classe et l’interaction humaine lors de l’apprentissage et de la conservation des compétences en langue seconde. Loewen a convenu que les cours hybrides peuvent équilibrer les meilleurs éléments de l’apprentissage en ligne et en classe. Le temps d’enseignement en face à face peut être réservé à des activités axées sur la communication, tandis que la grammaire, le vocabulaire et les exercices peuvent être effectués hors site et sur des appareils. L’apprentissage en classe peut également être complété par un chat vidéo synchrone ou des sessions interactives via Internet qui connectent les étudiants avec des locuteurs natifs du monde entier. Mais c’est aussi bien d’avoir des opportunités où vous pouvez interagir », a déclaré Loewen. « Pour moi, je pense que la majeure partie de l’enseignement est meilleure en classe. » Il y a tellement de possibilités de communiquer avec les gens et d’apprendre des langues via Internet », a déclaré Loewen. « Je pense que c’est vraiment excitant, et cela signifie que vous n’avez pas nécessairement à quitter East Lansing pour parler avec un locuteur natif. » À la fin de tout cela, Loewen a concédé que oui, vous pouvez apprendre des langues via des applications et des systèmes en ligne. . Sa mise en garde ? Ayez des attentes réalistes quant à ce que vous pouvez accomplir. « Ils sont particulièrement bons pour apprendre du vocabulaire et des phrases », a-t-il déclaré. «Et je pense qu’ils sont meilleurs pour les étudiants débutants à intermédiaires bas. Donc, si vous comptez utiliser une application, faites-le. Mais c’est aussi bien d’avoir des opportunités où vous pouvez interagir. Pour moi, je pense que la majeure partie de l’enseignement est meilleure en classe.

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