Applications pour apprendre une langue – Code promo : Apprendre une langue en 7 jours

Applications pour apprendre une langue :

Ce que les applications linguistiques ne peuvent pas vous apprendre Pour aussi utile que puisse être l’apprentissage d’un nouveau système d’écriture ou la compréhension de phrases de base, ce n’est qu’une petite partie de la maîtrise d’une langue. Ce qui compte comme « fluide » est un concept difficile à décrire, mais le Cadre européen commun de référence pour les langues (ou CECR) est une norme largement acceptée pour se rapprocher de la fluidité. Les six niveaux du CECR sont nécessairement larges et peuvent se chevaucher un peu, mais voici un (très) bref aperçu de ce que chacun signifie : Au niveau A1, les apprenants doivent connaître les phrases de base, être capables de se présenter et de poser des questions personnelles simples, et comprendre les interactions de base si leur interlocuteur parle lentement. Le niveau A2 comprend la compréhension d’expressions courantes, la communication sur les tâches de routine et la description d’aspects simples du parcours du locuteur. Ensemble, ces deux niveaux constituent l’étape de base. Le niveau B1 commence à introduire des idées plus complexes comme expliquer leurs opinions, leurs rêves et leurs ambitions, ou gérer des tâches complexes en voyage. Le niveau B2 s’attend à ce que les locuteurs soient capables de parler avec des locuteurs natifs d’une langue sans effort et d’avoir des discussions techniques complexes liées à leur domaine d’expertise. Ces deux niveaux constituent l’étape indépendante. Enfin, un locuteur de niveau C1 devrait être capable de communiquer avec souplesse dans des contextes sociaux, professionnels et universitaires, de comprendre une grande variété de sujets et de reconnaître le sens implicite. C2, le plus haut niveau, attend de l’apprenant qu’il « comprenne facilement pratiquement tout ce qu’il entend ou lit » et qu’il résume les informations provenant de différentes sources. Les niveaux C1 et C2 constituent l’étape de compétence. Si ce n’est pas déjà évident, les applications linguistiques ne peuvent tout simplement pas amener quelqu’un au niveau C2 – ou n’importe où à proximité – par eux-mêmes. Il n’y a tout simplement pas de leçons à vous apprendre, par exemple, comment avoir une conversation complexe sur la réglementation bancaire ou l’astrophysique ou quel que soit votre domaine d’expertise. Cela signifie également que si vous vous en tenez uniquement aux plans de cours de chaque application, vous ne communiquerez pas avec une autre personne. Par définition, ces deux limitations excluraient même d’atteindre le niveau B2. Certaines applications ont également du mal à enseigner une grammaire complexe. En japonais, pour un petit exemple, les « particules » sont des parties essentielles d’une phrase qui indiquent comment les mots sont liés les uns aux autres dans une phrase. Ils sont généralement écrits avec les mêmes symboles que ceux utilisés pour épeler les mots – un peu comme « a » est à la fois une lettre, mais aussi un mot en soi – ce qui peut prêter à confusion car le japonais n’utilise pas d’espaces entre les mots et les symboles. Duolingo laisse souvent tomber une nouvelle particule sur vous sans trop d’explications sur ce qu’elle fait ou même si c’est une particule du tout. Memrise gère cela un peu mieux, avec des leçons dédiées au fonctionnement de certaines particules et de la grammaire, mais il est utile d’avoir des leçons externes, un instructeur ou, mieux encore, un locuteur natif pour aider à expliquer certains des points les plus subtils de la grammaire d’une langue. Les applications .Language ont également du mal avec certains des aspects tacites de la communication dans une langue. Pour se concentrer à nouveau sur le japonais, il existe différents niveaux de formalité et de politesse qui dictent la forme qu’un mot doit prendre en fonction de votre relation avec la personne à qui vous parlez. Ainsi, par exemple, vous pouvez utiliser une forme de phrase lorsque vous parlez à un ami, mais une version plus formelle lorsque vous parlez à un patron. De plus, le langage corporel et la posture peuvent avoir un impact considérable sur la façon dont votre discours est perçu et votre langage. les applications ont tendance à ne pas couvrir cela du tout. Bien que la compréhension du langage corporel ne soit pas strictement une exigence de tout niveau du CECR, il est difficile de naviguer couramment dans une conversation sans une compréhension générale de la signification de certains gestes ou des actions impolies. Plus important encore, les applications linguistiques ne sont pas d’autres humains. Cela semble être une observation évidente, mais le but de l’apprentissage d’une langue est de communiquer avec d’autres personnes. Vous pouvez apprendre autant de mots ou de phrases que vous le souhaitez, mais tant que vous ne serez pas capable d’avoir une conversation avec une autre personne, vous ne parlerez jamais couramment. Ou, selon le modèle du CECR, vous ne serez même pas à mi-chemin. Pour cette seule raison, apprendre une langue avec une application doit être un point de départ, pas une fin. Si vous parcourez tout un arbre de compétences Duolingo ou un plan de cours Memrise, il est peut-être temps de passer à un cours en personne, ou vous voudrez peut-être trouver un locuteur natif avec lequel vous entraîner.

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